| 項目 | 數字／內容 | 說明 |
|---|---|---|
| 上課站（理化自主學習平台） | 10 個班、137 位學生；近 30 天有 106 位學生登入、共 8,198 次 | 國二各班＋國二、國三理化夜輔＋重補修 |
| 學生作答量 | 8/16 開站至今 57,327 題次；其中近 30 天 48,979 題次。作答 200 題以上的學生 32 位 | 9 月 24,620、10 月（到 21 日）32,512，持續成長 |
| 模擬段考 | 學生自行完成 919 份模擬卷、共 15,574 題 | 段考前自主練習 |
| 題庫 | 理化題庫 5,416 題；「最強大腦」跨科題庫 10,109 題（國中各科、依年級與單元分類） | AI 出題＋人工與多個 AI 交叉審題 |
| 最強大腦（跨科知識對戰） | 9/23 上線至今完成 1,717 場、作答 18,113 題 | 學生兩兩即時對戰複習 |
| 英文世界（AI 英語口說） | 學生用手機和 10 位 AI 英語角色即時語音對話，AI 會記住每位學生聊過什麼、標出文法；9/24 起有 17 位學生完成 53 通 1 分鐘以上的英語對話、共 126 分鐘、847 句；每日單字已連續推送 156 天 | 與上課站同一組學號登入；每人每天 5 通額度 |
| 3D 校園漫步＋虛擬實驗室 | 依永年真實校園建模；內含 11 個理化虛擬實驗（密度、過濾蒸發、光的折射、凸透鏡、熱傳導、浮沉子等）；10/21 開放多人同時上線 | 10/25（日）下午對國二、國三公測兩小時 |
| AI 治理 | 系統開發與營運有 ISO/IEC 42001（AI 管理系統）證書；學生資料存放在自有伺服器 | 回應審查常問的個資與 AI 使用風險 |
| 學校得到什麼 | 每校最高 300 萬（資本門 250 萬＋經常門 50 萬）。補助類別兩種：①數位學習環境（數位教室建置，每間最高 25 萬：大型觸控螢幕、AI 運算設備等，單價 1 萬元以上、可用 2 年以上）；②智慧科技輔助（機器人、機器手臂）。經常門可支用教學軟體、研習、講座、代課鐘點等。 不能買：學生用平板、無人機、充電車。 |
|---|---|
| 學校要出什麼 | 私立學校最高補助核定金額的 80%，學校要編相對配合款（例如核定 100 萬，學校約出 20 萬左右，確切算法要向國教署確認）。另須自行編列輔導教授到校費用（至少 1 位、2 次）。 |
| 限制 | 只限高中部（補助對象是高級中等學校）。設備要用在高中部的課程。 |
| 計畫期間要做的事 | ① 至少 2 個不同學科的 AI 自主學習教案，各 8 週、兩循環 ② 至少 1 場公開觀課 ③ 輔導教授到校 2 次 ④ 填報執行情形、繳成果報告 ⑤ 派員參加教師培訓、座談與成果發表。期程到 116/7/31。 |
| 審查優先條件（須知原文） | 「學校曾參與其他科技化導入教學之計畫，並已成立跨領域推動小組者」、「實施計畫說明學校擬定採用之人工智慧相關科技與應用方法」。第二項永年已經有現成系統，是我們最大的優勢。 |
| 私校必附 | 公職人員利益衝突迴避身分關係揭露表（須知附件 5）。 |
| 截止日 | 須知只寫「指定日期」，要打電話確認：國教署高中組 04-37061133；計畫團隊 tsrl.taiwan@gmail.com。 |
| 學校得到什麼 | 每案最高 25 萬，用於科學教育研究與教學（研究費、耗材、設備、研習）。 |
|---|---|
| 誰申請 | 公私立高級中等以下學校，國中部可以；由學校指定教師擔任主持人，學校具名送件。 |
| 可能的題目方向 | 例如「生成式 AI 出題與 3D 虛擬實驗室對國中自主學習之影響」——上課站與虛擬實驗室可作為研究工具，本學年的彙總數據可作為先導成果。 |
| 行政要做的事 | 收件時用印送件、經費核銷（與一般補助案相同）。 |
| 學校得到什麼 | 獎項與公開表揚（類別：績優中小學學校、績優中小學人員、優良教案等）。對學校招生形象與日後申請其他計畫都有幫助。 |
|---|---|
| 送件方式 | 經地方政府初選後推薦到全國；需 20 頁以內佐證簡報（或 10 分鐘內影片）、著作權授權同意書、個資同意書。私校國中部要走雲林縣初選或國教署，需先確認。 |
| 採計期間 | 115 年度採計 114/7–115/6 的事蹟；推估下一屆採計本學年（115/7–116/6），所以現在做的都算。 |
| 項目 | 目前的做法 |
|---|---|
| 計畫書與成果報告用到的數字 | 只用彙總統計（人數、題數、次數、分鐘數），不出現任何學生的姓名、學號、座號或個別成績，屬於無從識別特定學生的資料。本頁所有數字都是這樣產生的。 |
| 資料存放 | 學生帳號與作答紀錄存放在自建伺服器（台灣境內），以帳號密碼登入、依角色限制查看範圍（學生只看自己、老師看自己的班），每日備份。不提供給任何第三方，也不做商業使用。 |
| 使用外部 AI 服務時 | 上課站「問 AI」只送出題目內容與學生輸入的問題文字，不附姓名、學號；英文世界語音對話送出對話內容以產生 AI 回覆，同樣不附姓名、學號。AI 出題、審題在老師端進行，不涉及學生資料。 |
| 若計畫要做研究分析 | 需要使用個別學生資料（例如前後測比較）時，會先經學校同意、取得家長同意書，分析時以代碼取代學號，報告只呈現彙總結果。 |
| 管理制度 | 系統的 AI 管理有 ISO/IEC 42001 證書；計畫執行時配合學校的個資管理規定辦理。 |
| 誰 | 做什麼 |
|---|---|
| 系統提供（尤老師） | 提供現有系統、彙總數據佐證與系統說明，協助教案中使用系統的部分 |
| 計畫主持人／推動小組 | 由學校指定；負責計畫書、教案規劃、公開觀課與成果報告 |
| 教學組長 | 確認截止日與送件流程、安排參與教案的老師、公開觀課與研習排程 |
| 教務主任 | 推動小組召集或副召、與輔導團隊聯繫 |
| 校長 | 決定是否申請與配合款、指定主持人、計畫書用印 |
| 會計／總務 | 經費編列（依教育部經費編列基準表）、採購與核銷 |
| 疑問 | 回答 |
|---|---|
| 會不會增加行政負擔？ | 現有系統與彙總數據已經備妥，可直接作為佐證；行政主要是確認流程、用印、經費核銷，與一般補助案相同。主持與分工由學校決定。 |
| 學生資料安全嗎？ | 見第三節。對外只用彙總統計；送到外部 AI 服務的內容不附姓名與學號；需要個別資料做研究時先取得學校與家長同意。 |
| 沒有通過怎麼辦？ | 不影響現有系統運作；計畫書與成果資料可直接沿用到計畫 B、C。 |
| 為什麼現在提？ | 計畫 A 正在收件，截止日可能就在近期；計畫 B、C 明年收件，現在開始累積本學年的成果最划算。 |